онлайн консультация функционирует с 24 марта 2005 года
[Все вопросы] 
Здоровье ребенка
Развитие ребенка
Психология ребенка
Питание ребенка
всего: 4610; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 [429] 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461
| Евгения 05 февраля 2006 рубрика-Питание ребенка | ||
| здравствуйте! Нам 16 дней ноб недавно ребёнок стал плохо переносить кормление грудью, то есть каждый раз при кормлении пытается "сходить в туалет" но безуспешно, естественно весь процесс сопровождается слёзами и сильными потугами. Не понимаю в чём проблема может лучше прекратить грудное вскармливание и перейти на смесь или может мне необходимо сделать анализ молока? Спасибо! | ||
| Педиатр, научный редактор журнала "Мама и малыш" Ирина Ферганова 08 февраля 2006 | ||
| Бросать грудное вскармливание и сдавать молоко на анализ не надо (см. статью "Молоко под подозрением" http://www.2mm.ru/grudnoe/482 ). Ребенку необходима консультация педиатра. Возможно, причина такого поведения - колики (см. статью "Кто все время плачет, что все это значит?" http://www.2mm.ru/zdorovie/71 ). Также, следите за своим питанием, следует исключить газообразующие продукты (см. статью "Вредные продукты для кормящей мамы" http://www.2mm.ru/grudnoe/247 ). | ||
| анна 05 февраля 2006 рубрика-Здоровье ребенка | ||
| Здравствуйте,моей дочери 3 месяца.Ей тяжелhttp://www.2mm.ru/img/solnse.gifо иногда писать она кричит когда писает.детский гинеколог сказала что это отого что у нее уретра спрятана во влагалище.возможно ли такое,как это можно изменить | ||
| Педиатр, научный редактор журнала "Мама и малыш" Ирина Ферганова 08 февраля 2006 | ||
| Необходимо продолжить общение с детским гинекологом и решить вопрос помощи малышке. Если это врожденная особенность, то можно понадобится хирургическое лечение. | ||
| инна 05 февраля 2006 рубрика-Психология ребенка | ||
| С тех пор, как мой ребенок начал ходить в детский сад, у нее испортилось поведение. В садике очень много занятий и строгая дисциплина, но ребенок садик ободает и ходит туда с удовольствием. После садика в машине она закатывает истерики по любому поводу(упала игрушка, хочу ехать в другое место, поедем в мороженицу и т.д.) Дочке 2 года 11 месяцев. Она очень эмоциональная, общительная, веселая. Но в последнее время ее истреики происходят каждый день - и утром и вечером. Даже ночью она просыпается с истерикой и кричит (ей что-то снится и она от этого просыпается и кричит что-нибудь типа: Пойдем к кошке, хочу платье и тд). В последнее время, несмотря на очень близкие отношения со мной (она всегда была ко мне очень привязана и даже до сих пор спит со мной вместе, она стала грубить. Например, могу спросиь ее: Ты что рисуешь? А она: ничего! Или "Элли, ты где?", а она: "Нигде". Как можно это объяснить и что нам делать? С уважением, Инна | ||
| Анфилова Марина Вячеславовна, психолог-консультант 08 февраля 2006 | ||
| Здравствуйте Инна! Скорее всего, Ваша дочка перевозбуждается от общения в большой группе детей и оттого, что надо придерживаться рамок строгой дисциплины в детском саду. Для такой малышки - это серьезная эмоциональная нагрузка. Кроме того, отсутствие в течение дня мамы, тоже сказывается. Ребенок до 3-х лет сильно привязан к матери, тем более если вы вместе спите до сих пор. Таким образом, в состоянии перевозбуждения сон ребенка, как правило, становится беспокойным, в дневное время появляется капризность и даже истерические реакции (топанье ногами, "бросание" на пол). Любой психологический дискомфорт у ребенка проявляется,прежде всего на поведенческом уровне и нередко на физическом (телесном) в виде беспокойного сна. Внесите некоторые изменения в режим посещения детского сада (неполный день или неделя пребывания) и начните отучать от совместного сна, это тоже перевозбуждает ребенка на третьем году жизни. С уважением, |
||
| Елена 05 февраля 2006 рубрика-Психология ребенка | ||
| Здравствуйте, уважаемая Юлия Львовна! Подскажите, пожалуйста, как быть. Сыну год и 10 мес. Он с недавних пор стал впадать в страшную панику от движущихся и звучащих игрушек. Раньше такого не было. Особой любви к жужжащим механизмам тоже не было, но оградить от всего не получается, да и, наверное, это нельзя делать. По неврологии всё в порядке. В 1 месяц был повышенный тонус сосудов головного мозга без структурных нарушений, но мы тогда пролечились. Невролог нас давно отпустила. В остальном очень энергичный и развитый мальчик, подвижный и общительный. Заранее спасибо за совет. Елена | ||
| Войтова Юлия Львовна, Семейный психотерапевт 06 февраля 2006 | ||
| Елена!Возраст 2 лет довольно типичен для появления страхов у детей. Как правило, детские страхи носят временный характер, кроме того они являеются важным этапом в созревании детской психики. Страх - это одна из человеческих эмоций, такая же, как радость или грусть. Необходимо чтобы дети были в хороших отношения со своими чувствами, понимали, что их вызывает, и что именно они чувствуют в тех или иных ситуациях. Поэтому помощь родителей должна заключаться не в ограждении ребенка от любых переживаний, а в разграничении правды и вымысла, действительной опасности или вымышленной. При этом важно уважать детские страхи и не пытаться их перебарывать, вызывая снова и снова. Зная, что ребенок сейчас боится заводных машинок их лучше убрать. Но можно поговорить с сыном, что его больше пугает неприятный звук или то, что они сами движутся, или могут наехать на него и т.д. Таким образом вы будете учить ребенка анализировать свои страхи, понимать их причину. Можно поддержать ребенка рассказами о своем детстве, о том чего боялись Вы, и как этот страх потом прошел. Родителям очень важно набраться терпения и проявлять спокойствие. Если родители уделяют страху слишком большое внимание, или наоборот, оказывают давление на ребенка, чтобы он избавился от страха, страх только усиливается. Желаю удачи! | ||
| Таня 04 февраля 2006 рубрика-Питание ребенка | ||
| Скажите пожалуйста, на количество каких витаминов (минералов) в овощах и фруктах влияет тепловая обработка и в какой степени? | ||
| Педиатр, научный редактор журнала "Мама и малыш" Ирина Ферганова 08 февраля 2006 | ||
| См. статью "Дорог каждый витамин. Способы приготовления овощей" http://www.2mm.ru/pitanie/432 . | ||
| Татьяна 04 февраля 2006 рубрика-Психология ребенка | ||
| Здравствуйте,у нас тоже проблема с нашим с сыном ему 3,5года.он не спит у нас один,просыпается и сразу в истерике закатывается,боиться спать в своей комнате,на вопросы чего боишься он не отвечает,к тому же будет младшего дитя 6мес. Отправили в садик, там не с кем не играл,ходил по пятам за воспитательницей,в группе не оставалсяс другими детьми плакал,хотя утром вставал без проблем,стоял возле туалета пока воспитатель не выйдет оттуда и плакая.уходя домой,говорил что завтра придёт снова,короче говоря он управлял воспитателем,а не она им.нам пришлось покинуть садик совсем.он умный знает алфавит, пишет буквы,и боиться детей особенно если они крикливые,громкие.я незнаю что нам делать,нам стыдно в гости с ним ходить потому-что находится с нами.если только один из нас не пойдёт с ним к другим детям и быть с ним до конца играть в наблюдателей.ПРОШУ О СОВЕТЕ И ПОДСКАЗКИ.сына зовут лукас | ||
| Войтова Юлия, семейный психотерапевт 16 февраля 2006 | ||
| Татьяна! Вы обрисовали целый комплекс проблем в поведении сына. Когда они возникли? Я думаю, что появление младшего ребенка очень повлияло на психику старшего. Всеми своими действиями: невозможностью спать отдельно, трудностями адаптации в детском саду, страхом установления контакта со сверстниками, он как бы демонстрирует Вам, что он тоже очень маленький и нуждается в такой же заботе и постоянном присутствии родителей, как и малыш. Поэтому наберитесь терпения и спокойно удовлетворяйте потребность старшего ребенка в заботе и внимании. Подчеркивайте его ценность для Вас: "Ты мой самый любимый старший сыночек". Выделите время, которое будет принадлежать только ему, например, когда малыш уложен спать:"Ты уже большой и можешь лечь спать попозже, давай я тебе почитаю". Мальчик должен понимать приоритеты положения старшего брата. Не нужно заставлять ребенка общаться с другими детьми, Вы можете предлагать и учить его разным способам установления контакта: показать свои игрушки, познакомиться, назвать свое имя и т.д. но выбор играть с детьми или находиться с Вами пусть будет за мальчиком. Чем больше будет давления с вашей стороны и попытки быстро изменить ситуацию, тем сильнее будет противодействие ребенка. Что касается совместного сна с родителями, то чтобы приучить сына к сну в своей кроватке потребуется ваша настойчивость и терпение. В этом возрасте дети уже должны спать отдельно от родителей, это необходимо как для нормального развития детской психики, так и для гармонизации супружеских отношений между родителями. Можно какое-то время побыть у кроватки ребенка, успокоить, а потом уйти. Может быть потребуется ждать пока он уснет. Решение должно быть твердым, и вы должны следовать этому правилу. Желаю удачи! |
||
| Елена 03 февраля 2006 рубрика-Здоровье ребенка | ||
| Здравствуйте. У меня очень важный вопрос. Сразу оговариваюсь, что до того как обратится к вам прошли через многих специалистов. У ребенка (скоро исполнится 4 года)высыпания на бедрах и попе. Мы были у педиатров, дерматологов и аллергологов (как платных, так и в своей поликлинике). Большинство ставило диагноз атопический дерматит, но лечение назначалось разное. Устойчивого результата удавалось добиться на несколько недель-пару месяцев, после чего все начиналось по-новой. В саду ребенок на диете, дома тоже исключили многие продукты (красные и оранжевые фрукты/овощи за исключением морковки в малых дозах, курицу, свеклу, помидоры, молоко), периодически пользуемся мазью "Адвантан", внутрь даем "Лоратадин". Почему при всем этом сыпь не проходит? Сейчас даем витаминно-минеральный комплекс "Крепыш"(13 витаминов, 10 микро- +3 макроэлементов)и "Иммунал", не могут ли эти препараты давать аллергию? Помогите, пожалуйста. Устали бегать по врачам. | ||
| Педиатр, научный редактор журнала "Мама и малыш" Ирина Ферганова 08 февраля 2006 | ||
| Любой препарат и продукт питания может вызывать аллергию. Ребенку необходимо аллергологическое обследование (как я поняла, из-за возраста такового еще не было) для выявление причинных аллергенов и составления более четкого лечения. Кроме того, следует остановить свой выбор на каком-то одном специалисте (скорее всего аллергологе). | ||
| Марина 03 февраля 2006 рубрика-Здоровье ребенка | ||
| Возможно ли как то вылечить аллергию на арахис у ребенка 2,5 лет? | ||
| Педиатр, научный редактор журнала "Мама и малыш" Ирина Ферганова 08 февраля 2006 | ||
| Исключить арахис, и продукты с этим компонентом. | ||
| Вячеслав 03 февраля 2006 рубрика-Питание ребенка | ||
| Здравствуйте!Пожалуйста, проконсультируйте:жена и её родня приучили ребёнка к красной икре(сыну 1,5 года), ест её по 1-2 чайных ложки в день.Икра баночная с магазина.Можно ли это делать?Спасибо. | ||
| Педиатр, научный редактор журнала "Мама и малыш" Ирина Ферганова 08 февраля 2006 | ||
| См. статью "Деликатесы в детском питании" http://www.2mm.ru/pitanie/236 . |
||
| Римма 03 февраля 2006 рубрика-Психология ребенка | ||
| Скажите пожалуйста, какие особенности в воспитании ребенка нужно учитывать, если ребенок "левша". Нам 1 год и 4 месяца. Активно используем левую руку в играх, ест левой рукой, хватает преимущественно левой... | ||
| Войтова Юлия Семейный психотерапевт 16 февраля 2006 | ||
| Римма! Действительно, некоторые признаки явления леворукости у ребенка можно уловить в самом раннем возрасте. Однако, по мнению большинства исследователей, до 4 -5 лет делать какие-либо прогнозы малоэффективно. Начиная с 4 - 5 месяцев и до 2 лет у ребенка происходят волнообразные изменения рукости. С 2 до 4 лет руки малыша практически равноценны и одинаково активны, причем большая часть действий совершается обеими руками, и только после этого возраста, то есть с 4 - 4,5 лет, формируется стойкое предпочтение одной из них. Если же действительно Ваш малыш окажется леворуким, то не стоит подчеркивать эту его особенность, тревожиться (тревога взрослых всегда передается ребенку) и заранее волноваться из-за каких-то неудач, которые могут возникнуть. Важно договориться с малышом, что для еды, письма и рисования он всегда будет (использовать только левую руку (не стоит перекладывать ручку из одной руки в другую, лучше передохнуть, если рука быстро устает). Для того чтобы в будущем у него не возникали проблемы при обучении письму, нужно еще до школы (после 5 лет) научить его правильно сидеть за столом, держать ручку и тетрадь. Занимаясь с леворуким малышом, не стоит забывать о работе по развитию содружественного действия обеих рук. Здесь могут быть рекомендованы игры и упражнения с мячом, занятия плаванием, лепкой, вышиванием, вязанием, плетением макраме и прочие виды деятельности, развивающие координацию движений пальцев, кистей рук. При воспитании и обучении леворукого ребенка задача взрослого - развить в нем чувство оптимизма, уверенности в себе, самоценности, активного отношения к жизни. Довольно часто леворукие дети затрудняются в определении правой и левой руки. В таких случаях можно "маркировать" их ведущую руку при помощи браслета или часов. Хорошим подспорьем для леворуких детей и их родителей могут стать имеющиеся в продаже книги об этой проблеме, прописи для левшей-первоклашек, различные методические пособия, направленные на освоение того или иного навыка, где ведущей была бы левая рука. Если не игнорировать индивидуальность ребенка, а всячески помогать ему, тогда он сможет гармонично существовать в праворуком мире. Желаю Удачи! |
||
