здоровье ребенка | прививки | питание ребенка | развитие ребенка | воспитание ребенка | диспансеризация | консультация педиатра | отдых с ребенком | почитаем малышам

Мы идем в музей!

Малыш в мире прекрасного

Личный опыт.

Татьяна Попова

Однажды, когда моему племяннику было года четыре, я собралась вести его в Пушкинский музей. Бабушка предложила одеться потеплее, но малыш с возмущением отверг недостаточно элегантные, с его точки зрения, штаны: "Что ты, бабушка, там же глеки!" С дочкой было проще - в первый раз в музей она попала в "памперсном" возрасте. Что, впрочем, не помешало ей с интересом рассматривать огромные залы, скульптуры, картины.

Но более осмысленное хождение по музеям началось, пожалуй, лет с двух-трех. Именно в этом возрасте дочка полюбила "смотреть красивые картины", то есть репродукции в альбомах по искусству. Я не стремилась к тому, чтобы Полина заучивала названия полотен и фамилии их авторов, мне хотелось другого - чтобы она их полюбила, признала "своими". Поэтому процесс рассматривания картинок я сопровождала историями – частично правдивыми, частично выдуманными. Когда через некоторое время мы впервые вошли в залы Третьяковки, дочка не чувствовала себя там "чужой", радостно узнавала в оригиналах полюбившиеся "красивые картины".

Впрочем, если следовать хронологии, сначала Полина познакомилась с теми самыми древними греками, которых так боялся оскорбить непарадным видом мой племянник. По моим наблюдениям, маленьким детям легче дается знакомство со скульптурой, а не с живописью. Тем более, если работа скульптора может служить отправной точкой для интересной, сказочной истории. Поэтому дорога в Музей изобразительных искусств им. Пушкина у нас начиналась с древнегреческих мифов. Сначала мы читали их дома, а потом захватили с собой в музей и использовали как справочник (в самом деле, попробуй упомни всех этих многочисленных богов и нимф!). В первое посещение музея (Полине не было тогда и трех лет) греками мы и ограничились. А потом каждый раз открывали для себя что-то новое - то египетские мумии, то - западноевропейскую живопись, то иконы.

При посещении музеев, особенно таких больших, как Третьяковка, Музей им. Пушкина и Исторический, я никогда не стремлюсь "объять необъятное", как не пытаюсь и "наукообразить" это мероприятие. Я не искусствовед, я не могу и не умею долго рассказывать о цвете, мазках, о технике живописи. Я и не буду этого делать. Лучше расскажу трагическую легенду о княжне Таракановой, мы вместе пофантазируем, придумывая судьбу невестам из "Неравного брака" и "Сватовства майора", вспомним сказку о "Трех царевнах подземного царства". Мы будем говорить не только о древнегреческих мифах, но и о библейских сюжетах, представим себя героями далеких времен, владельцами этих предметов, которые уже больше не покажутся нам мертвыми музейными экспонатами…

Проще всего ненаучный метод "вживания в историю" осуществить в музеях-усадьбах или в таких музейных комплексах, как Коломенское, Архангельское, Кусково, Царицыно, Останкино, Абрамцево. Сюда лучше всего приезжать в хорошую погоду на целый день, для пущей романтики захватив с собой рюкзаки с "походной пищей".

Многие считают, что самые скучные музеи - это мемориальные. А мы с дочкой их любим, с некоторыми даже "дружим". Стоит, например, на Тверском бульваре в Москве маленький особнячок с окном-фонариком. Это - Дом-музей замечательной артистки Ермоловой. В этом доме любят детей, готовят для них специальные программы. Мы приходим на спектакли и праздники, но при этом обязательно бродим по залам музея. Полина вместе с другими детишками любуется танцем галантных кавалеров и прекрасных дам - "жителей" музыкальной шкатулки, с интересом изучает панораму старинной Москвы, восхищается доспехами Жанны Д' Арк (сценический костюм Ермоловой).

Еще один волшебный терем-теремок - Дом-музей Васнецова, что находится в одноименном переулке недалеко от проспекта Мира. Здесь каждая комната полна "интересностями" - картинами, необычными предметами старины (чего стоит хотя бы настоящая кольчуга!). Но это - дом художника, поэтому самое интересное находится в его мастерской. Как любим мы с дочкой забраться на самый "чердак", в огромную светлую комнату, увешанную огромными картинами! Здесь можно сидеть долго, рассматривая героев русских сказок и былин, наслаждаясь покоем и тишиной…

Есть в Москве место, где "встретились" три совершенно различных писателя земли русской. Знаете церковь у Никитских ворот, в которой венчались Пушкин и Наталья Николаевна Гончарова? С недавних пор у этой церкви поставлен памятник-фонтан. А совсем рядом, в красивом особняке стиля "модерн" - Дом-музей Максима Горького (кстати, в него до сих пор вход - бесплатный). Во флигеле этого дома расположен Дом-музей Алексея Толстого. Когда мы с Полиной не только прочитали написанные этим писателем "Приключения Буратино", но и доросли до "Детства Никиты", мы в этот дом пришли. И не пожалели об этом, потому что он полон интересных и старинных вещей, многие из которых описаны в "Детстве Никиты".

Но, конечно, первый из мемориальных музеев, куда можно и нужно повести ребенка (причем практически любого сознательного возраста) - это дом-музей Корнея Ивановича Чуковского в подмосковном Переделкино. Как здесь здорово летом! Первое, что мы увидели, попав на территорию музея, - это настоящее Чудо-дерево (помните, "Не цветочки на нем, не листочки на нем, а чулки да башмаки…"?) А потом мы вошли в сам дом, где экскурсовод провела для нас совершенно восхитительную экскурсию. Дети (в возрасте от трех до десяти лет) с восторгом искали в изданной в послереволюционные годы книжке ответы на вопросы-загадки, брали в руки экспонаты - подарки Чуковскому со всего мира, пускали с лестницы "живую" спираль, общались с Крокодилом и другими героями стихов хозяина дома.

Разговор о наших любимых мемориальных музеях закончу рассказом о музее, с которого вообще-то следовало начинать. Когда моей дочке исполнилось четыре года, она стала… академиком. Да, да, членом дошкольной академии "Муравейные братья", которая уже много лет существует в старинном особняке на Пречистенке, в Музее Льва Николаевича Толстого. Два год по субботам мы спешили в этот дом на занятия. Мы учили французский язык и этикет, играли русские народные сказки, путешествовали в русскую старину. Трудно объяснить коротко, чему учили детей на этих занятиях. Любить искусство, любить свою Родину, любить окружающих? Да, всему этому, но также и многому другому. А еще здесь проходят праздники - новогодний карнавал, феерическая масленица, теплое и таинственное Рождество, веселое Крещение с гаданиями и ряжеными. Маленьких академиков водят на экскурсии - в Дом-музей Л.Н. Толстого в Хамовниках (сейчас, к сожалению закрыт на ремонт), в уже упоминаемый мною Музей Алексея Толстого и т.д.

С группой "академиков" мы были на экскурсиях в Музее музыкальной культуры им. Глинки и во Всероссийском музее декоративно-прикладного искусства. В Музее им. Глинки даже без экскурсии интересно походить. Думаю, большинство далеких от музыки людей даже не предполагает, какое количество различных музыкальных инструментов существует на свете и как они красивы! А в Музее декоративно-прикладного искусства (он находится на Делегатской улице) ведется большая работа с детьми: здесь есть детский центр, часто проводятся интересные для детей выставки.

Умеют увлечь детей и в Биологическом музее им. Тимирязева. Дочке очень понравились и "Комната открытий", и "Семейный лабиринт", и "Путешествие в микромир". Да и кто откажется влезть в панцирь гигантской черепахи, подергать акулу за зубы, поработать на настоящем микроскопе, выполнить интересные задания, разгадать кроссворды и загадки, получить за это приз?

В Политехническом музее тоже есть "тайная комната" - там дети сами могут проводить занимательные физические опыты. Впрочем, Политехнический музей более интересен мальчикам. Помню, с племянником мы туда ходили чуть ли не каждую неделю. Зато дочка так и норовила свернуть на улицу Малая Дмитровка, в Музей уникальных кукол. Девочек туда легче привести, чем вывести, а всех, кто любит сказку "Три толстяка" и одноименный фильм (с Баталовым в главной роли) здесь ждет приятная встреча с куклой наследника Тутти.

О московских и подмосковных музеях можно говорить очень долго. Напоследок замечу, что путешествие в музей с малышом должно все-таки начинаться с подготовки. А для знакомства с музеем хороши любые методы, кроме скучных.

№04, 2004

Вам понравилась статья? Полезной ли она оказалась для Вас? Мы будем признательны, если вы оцените свои впечатления от прочитанного.

Статью оценили 58 человек. Средний бал: 4.5

Оставить отзыв о статье:

Ваше Имя
Отзыв
 
Введите текст, изображенный на картинке
(строчные латинские буквы, цифры)


Анна
Большое спасибо. Невероятно ценная информация.
07 сентября 2011
Ольга
Спасибо!Очень интересные идеи для отдыхв с ребенком.
31 января 2010
Нина
Здорово так интресно, хотя я в детстве не помню чтобы со мной так родители ходили в музеи!
16 апреля 2008
Татьяна
Спасибо за рекомендации,обязательно воспользуюсь.Как здорово ,что есть такие мамы ,как Вы!
20 июня 2007
РЕКЛАМА
 
Подписка
 
на статьи, новости и обновления на сайте.
Введите email:

пример рассылки
Поиск
 
по статьям сайта
Объявления
 

Стартовал полуфинал конкурса «Солнечный остров»
Сегодня начался полуфинал всероссийского online-конкурса детского рисунка «Солнечный остров». В конкурсе приняли участие более полутора тысяч детей. Всего на конкурс были представлены 1657 рисунков, за которые было отдано 89 тысяч голосов. Ежедневно сайт конкурса посещают более полутора тысяч человек. Подробнее

ОПРОСЫ
 
Образование ребенка
Необходимо ли многообразие новаторских образовательных методик?

да, альтернатива нужна, отдавать ребенка в районную школу страшно
да, я хочу дать своему ребенку альтернативное образование, это обеспечит ему лучшее образование
нет, вместо увлечения разными методиками нужно навести порядок в школе
нет, современная школа обеспечивает моему ребенку достаточно высокий уровень знаний
мне не интересна эта тема